世界微速讯：山东省统计局以“四张清单”为导向 推动主题教育走深走实

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齐鲁网·闪电新闻5月11日讯 学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，山东省统计局坚持以“四张清单”为导向，紧扣推动高质量发展，聚焦统计主责主业，在深学细照笃行中推动主题教育走深走实。

一是建立用好“学习清单”，找准理论学习的出发点。牢牢把握主题教育的根本任务和鲜明主线，坚持干什么就学什么，缺什么就补什么，建立完善“1+N”学习清单，即全局1张理论学习清单，加各党支部N张学习计划，全局上下一体联动，采取局领导带头学、处级党员干部集中学、各党支部每周学、党员干部自主学，党性教育现场教、聘请专家专题讲、青年论坛畅心谈、经典书目齐诵读等多种方式，迅速兴起读原著、学原文、悟原理的学习热潮。

二是建立用好“问题清单”，找准推进工作的切入点。坚持对标对表习近平新时代中国特色社会主义思想，对标对表党中央决策部署和省委省政府工作要求，系统梳理工作中存在的问题不足和短板弱项，初步形成“问题清单”，并实行动态调整补充机制，在发现问题、分析问题、解决问题中找准工作切入点，全力提升统计服务发展效能。比如，突出问题导向，对全省16市一季度主要经济指标进行打开分析，深入查找各市经济运行中的短板弱项，结合实际提出针对性意见建议，为宏观决策提供有力支撑。

三是建立用好“调研清单”，找准服务大局的结合点。坚持把大兴调查研究同服务经济社会高质量发展紧密结合起来，深入开展“大调研、大比武、大服务”活动，聚焦省委省政府中心工作、全省经济运行发展状况、统计现代化改革任务等，精准确定39个调研课题，以深化调查研究推动解决发展难题。目前，已完成调研报告10余篇，形成了一批有价值的调研成果，多篇调研报告获省主要领导批示。

四是建立用好“创新举措清单”，找准成果转化的落脚点。紧密结合工作职责和年度重点任务，在深入开展调研基础上，围绕重点领域统计改革创新、充分发挥统计监督职能作用、全面提升统计服务效能等方面，形成创新举措清单，真正把调研成果转化为解决问题、促进发展的实际举措，同时建立调研成果共享机制，将调研成果提供给市县统计部门借鉴参考，凝聚推进工作落实的强大合力。

闪电新闻记者 徐现泽 魏波 报道